Oggetto della ricerca \u00e8, da un lato, la dirigenza statale in generale, dall\u2019altro, gli ex-allievi della Scuola superiore della pubblica amministrazione. L\u2019analisi \u00e8 stata condotta sulla base dei dati esistenti, in quanto gi\u00e0 rilevati o disponibili presso le amministrazioni, e di nuovi dati rilevati, in modo sistematico o a campione, attraverso questionari e interviste con dirigenti di diverse amministrazioni.<\/p>\n
La ricerca si \u00e8 concentrata sui sei seguenti punti. In primo luogo, si \u00e8 inteso fornire una descrizione completa della dirigenza, dal punto di vista della provenienza geografica, della formazione, dell\u2019et\u00e0, degli studi e del grado di internazionalizzazione (lingue straniere, esperienze all\u2019estero) delle modalit\u00e0 ed et\u00e0 di accesso, nonch\u00e9 dell\u2019intensit\u00e0 del ricambio.<\/p>\n
In secondo luogo, ci si \u00e8 soffermati sugli sviluppi delle carriere, sotto diversi profili, dalla velocit\u00e0 degli sviluppi, anche in rapporto ai caratteri prima indicati e in rapporto alle varie amministrazioni, alla mobilit\u00e0, sia interna che tra le amministrazioni.<\/p>\n
In terzo luogo, si \u00e8 esaminata la distribuzione tra gli uffici e, quindi, tra le diverse attivit\u00e0 delle amministrazioni: tra Presidenza del Consiglio, ministeri e altre amministrazioni; tra centro e periferia, anche a seguito del decentramento e della riforma del Titolo V; tra uffici che svolgono attivit\u00e0 finale e uffici che svolgono attivit\u00e0 strumentale; tra uffici di\u00a0staff<\/em>\u00a0e uffici di\u00a0line<\/em>.<\/p>\n In quarto luogo, si \u00e8 considerato il ruolo dei dirigenti nella filiera decisionale delle amministrazionistatali, sia nelle norme sia nella prassi. Per valutare il reale peso dei dirigenti, si sono analizzate l\u2019ampiezza e la durata degli incarichi dirigenziali, le competenze dei gabinetti e quelle degli uffici di\u00a0line<\/em>, i bilanci dei rispettivi uffici e il rapporto con i politici.<\/p>\n In quinto luogo, ci si \u00e8 concentrati sui rendimenti della dirigenza, sia in termini di efficienza sia in termini di affidabilit\u00e0. A tal fine, si \u00e8 tenuto conto dei risultati delle valutazioni e dei controlli interni, dei casi di attivazione della responsabilit\u00e0 dirigenziale, dei procedimenti penali e delle relative condanne, dei procedimenti disciplinari e delle relative sanzioni.<\/p>\n Infine, si evidenziano alcune tendenze delle quali \u00e8 utile valutare l\u2019intensit\u00e0 e i caratteri: la sindacalizzazione e l\u2019associazionismo, gli incarichi esterni e i distacchi, le forme di lavoro flessibile. I profili menzionati sono considerati sia in termini generali, sia con particolare riferimento agli ex-allievi della Sspa, e consentono di individuare, nell\u2019ambito della dirigenza pubblica, il \u201csotto-insieme\u201d composto dal personale formato dalla Scuola, di descriverne i caratteri e definire i punti di forza e di debolezza della formazione da essa assicurata.<\/p>\n La ricerca \u00e8 stata finanziata dalla Scuola Superiore della Pubblica Amministrazione \u2013 Roma.<\/p>\n Pubblicazioni<\/strong>:\u00a0La dirigenza dello Stato ed il ruolo della Scuola Superiore della Pubblica Amministrazione<\/em>, a cura di B.G. Mattarella. Il volume riunisce i contributi di M. Simoncini\u00a0(<\/em>Standard\u00a0internazionali di qualit\u00e0 e formazione della dirigenza nazionale)\u00a0<\/em>L. Saltari\u00a0(Formazione e selezione dei dirigenti pubblici nell\u2019ordinamento statale, negli ordinamenti regionali e negli altri Stati)\u00a0<\/em>B. Cimino\u00a0(Il nuovo ruolo della dirigenza e il nodo della selezione)<\/em>,E. Midena\u00a0(La dirigenza degli organi costituzionali)\u00a0<\/em>B. Argiolas\u00a0(L\u2019evoluzione dei modelli di reclutamento e formazione della Sspa)\u00a0<\/em>V. Milani\u00a0(L\u2019impatto della Scuola superiore della pubblica amministrazione sulla dirigenza dello Stato)\u00a0<\/em>F. Di Cristina\u00a0(Gli\u00a0<\/em>ex\u00a0allievi della Scuola superiore della pubblica amministrazione nel panorama della dirigenza pubblica italiana: alcune evidenza empiriche)\u00a0<\/em>ed una appendice statistica sugli allievi dei corsi-concorso della Sspa curata da F. Di Cristina e M. Simoncini.<\/p>\n